單項選擇題()才能保障大學(xué)生和高校教職員工的參與管理的權(quán)利,才能給他們表達(dá)訴求的機(jī)會。

A.發(fā)揚(yáng)法治
B.遵守規(guī)定
C.發(fā)揚(yáng)民主
D.嚴(yán)格監(jiān)督


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1.單項選擇題我們高校教師在進(jìn)行科研和教學(xué)時,不僅要能夠追求真理,還要能()

A.勇于創(chuàng)新
B.實事求是
C.敢于質(zhì)疑
D.見微知著

2.單項選擇題在教師道德的一般功能中,喚起教師道德自覺性、積極性和創(chuàng)造性的動力機(jī)制是()。

A.調(diào)節(jié)功能
B.教育功能
C.認(rèn)識功能
D.激勵功能

3.單項選擇題教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是()。 

A.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制
B.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制
C.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制
D.形成教師道德激勵機(jī)制

4.多項選擇題嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)具體的內(nèi)容()

A.弘揚(yáng)科學(xué)精神,勇于探索
B.追求真理,修正錯誤,精益求精
C.實事求是,發(fā)揚(yáng)民主
D.團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同創(chuàng)新
E.持學(xué)術(shù)良知,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范

5.單項選擇題2004年中國教育部發(fā)布的()被評價為中國學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。 

A.《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》(試行)
B.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》
C.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研道德建設(shè)的意見》

最新試題

在日常交往和業(yè)務(wù)活動中,教師要樹立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。

題型:單項選擇題

實踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。

題型:單項選擇題

在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),后繼有人。

題型:單項選擇題

在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。()

題型:判斷題

陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括()、實踐精神、民主精神。

題型:多項選擇題

盡管學(xué)生都是不同的個體,在教育教學(xué)中,教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色,多角度處理問題。()

題型:判斷題

廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。()

題型:判斷題

現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。

題型:判斷題

新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。

題型:單項選擇題

英國哲學(xué)家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識。

題型:單項選擇題