多項選擇題以下屬于個性心理特征范疇的是()。
A.需要
B.氣質(zhì)
C.性格
D.能力
E.興趣
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1.單項選擇題心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術(shù)屬于()
A.澄清技術(shù)
B.具體化技術(shù)
C.提問技術(shù)
D.面質(zhì)技術(shù)
2.多項選擇題以下屬于個性傾向性范疇的是()。
A.需要
B.氣質(zhì)
C.動機
D.能力
E.興趣
3.單項選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動機的社會意義,可以把學(xué)習(xí)動機分為()
A.社會動機與個人動機
B.工作動機與提高動機
C.高尚動機與低級動機
D.交往動機與榮譽動機
4.單項選擇題對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機,可稱為()
A.近景的直接性動機
B.興趣性動機
C.情趣動機
D.直接性動機
5.單項選擇題在人性的敘述中,認為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
最新試題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應(yīng)是()
題型:單項選擇題
卡耐基曾說過:“當(dāng)我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責(zé)備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應(yīng)該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題