單項(xiàng)選擇題()是指一個人在行為上所經(jīng)常表現(xiàn)的特征,它是人格的組成元素,是行為的基本特性,也是人格測量的基本*單位。
A.意識
B.認(rèn)知
C.特質(zhì)
D.人性
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1.單項(xiàng)選擇題暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
2.單項(xiàng)選擇題侵犯行為可以分為工具性侵犯和()
A.行為性侵犯
B.意圖性侵犯
C.動機(jī)性侵犯
D.敵意性侵犯
3.單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()
A.人際互動
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
4.單項(xiàng)選擇題流行于 80年代,并在我國 90年代引起教育界極大關(guān)注,被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命”的學(xué)習(xí)理論是()
A.意義學(xué)習(xí)理論
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
C.行為主義學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
5.單項(xiàng)選擇題()于1943年在《人類激勵理論》論文中提出了“基本需求層次理論”。
A.艾森克
B.卡特爾
C.馬斯洛
D.羅杰斯
最新試題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點(diǎn)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師認(rèn)為,自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項(xiàng)選擇題
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項(xiàng)選擇題
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題型:單項(xiàng)選擇題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項(xiàng)選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和()
題型:單項(xiàng)選擇題
“學(xué)為人師,行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()
題型:單項(xiàng)選擇題