A.認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)為維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù)
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育在振興中國、開拓民智中的重要地位
C.呼吁發(fā)展師范教育，培養(yǎng)教師
D.強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)為國家和民族的命運(yùn)奮斗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的
B.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束
C.絕對(duì)自由是不存在的，人總要受到外在必然性的制約
D.個(gè)體要追求自由，應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則
A.把教育看成是社會(huì)對(duì)教師角色的規(guī)范、要求
B.把教育活動(dòng)當(dāng)作幸福體驗(yàn)
C.把教育看作出于職業(yè)責(zé)任的活動(dòng)
D.把教育活動(dòng)看作出與職業(yè)良心的活動(dòng)
E.把教育看作職業(yè)責(zé)任和職業(yè)良心的統(tǒng)一
A.是師德修養(yǎng)的基本方法
B.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念
C.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)
D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀
A.強(qiáng)化教師道德認(rèn)知
B.培養(yǎng)教師道德情感
C.磨煉教師道德意志
D.堅(jiān)定教師道德信念
E.踐行教師道德行為
A.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷
B.通過輿論評(píng)判的形式，使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋
C.通過社會(huì)輿論，能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用
D.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段
最新試題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
熱愛祖國是教師對(duì)（）的崇高情感。
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。（）
選擇科學(xué)的（）是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
在加速推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級(jí)的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展之必須。（）
教師的職業(yè)是富于責(zé)任感的事業(yè)，教師承擔(dān)著為國家、為社會(huì)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的偉大重任。（）
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。
實(shí)踐證明，學(xué)校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。