單項選擇題假設(shè)有這樣一個教學(xué)目標(biāo)：“幫助學(xué)生深刻理解‘學(xué)習(xí)這一概念”這個教學(xué)目標(biāo)的陳述錯誤在于（）。

A.陳述的是教師行為
B.含糊不清
C.忽視內(nèi)在心理變化
D.A和B


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1.單項選擇題數(shù)學(xué)課、物理課的作業(yè)或練習(xí)總比歷史課、政治課的要多，用知識分類學(xué)習(xí)理論解釋，這是因為，相對而言，（）。

A.前兩門課程的程序性知識多
B.后兩門課程的認知要求低
C.前兩門課程的抽象水平高
D.后兩門課程的策略性知識多

2.單項選擇題關(guān)于心理健康教育和心理咨詢的不正確陳述是（）。

A.心理健康教育的對象一般是正常的普通學(xué)生，而心理咨詢的對象一般為面臨心理問題的學(xué)生
B.從性質(zhì)來說，心理健康教育是補救性，心理咨詢則屬子發(fā)展性
C.心理健康教育強調(diào)的是活動、體驗和感受
D.心理健康教育與心理咨詢目標(biāo)一樣，都是維護學(xué)生的心理健康

3.單項選擇題與發(fā)現(xiàn)式教學(xué)方法相比較，講授式教學(xué)方法的主要優(yōu)點是（）。

A.有利于激發(fā)學(xué)生的智力
B.有利于增強學(xué)生的責(zé)任心
C.經(jīng)濟實用
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在動機