在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學文獻后，把對有關內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前，以指導和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是（）

某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計表。請指出在統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題，并說明如何改正。

某研究者的研究工具是評判護理人員對失智癥相關知識的了解情況，每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測評方法應選擇（）

某護士進行了一個有關“腫瘤科護士對臨終患者照顧體驗”的研究，這一研究類型是（）

在有關泌尿系統(tǒng)感染的相關研究中，下列屬于特異性指標的是（）

按學科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復雜，分門別類進行編排，配有分類號的檢索系統(tǒng)是（）

某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進行卡方檢驗，在下列哪些情況下這個研究者需要使用Fisher確切概率法（）

簡述統(tǒng)計圖中縱軸和橫軸的繪制要求。

某研究者計劃測量《護理工作滿意度問卷》的內(nèi)在一致性，下面可以用來反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是（）。

下列不屬于知情同意的要素的是（）