單項(xiàng)選擇題在上課時(shí),老師讓你記憶“Hernando”這個(gè)名字并告訴你一會(huì)兒會(huì)提問,你不間斷地將這個(gè)名字發(fā)音復(fù)述出來,這屬于工作記憶里的()
A.語(yǔ)音環(huán)路
B.語(yǔ)音儲(chǔ)存
C.詞長(zhǎng)效應(yīng)
D.精細(xì)復(fù)述
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1.單項(xiàng)選擇題電影《飛越瘋?cè)嗽骸分校鈭D逃離瘋?cè)嗽旱柠溈四票粚?shí)施了顱腦手術(shù),他的大腦有一個(gè)部位被切除了。這時(shí)候如果給他展示兩張卡片,一張寫了字母“A”,另一張為空白,然后在他眼前將卡片倒扣,幾秒之后再讓他將寫有字母“A”的卡片翻過來,這時(shí)候他會(huì)表現(xiàn)出猶豫不決。這是由于他大腦的哪個(gè)部位被切除了?()
A.海馬
B.杏仁核
C.丘腦
D.前額葉
2.單項(xiàng)選擇題畫家小徐陪孩子寫作業(yè),當(dāng)她看到數(shù)學(xué)課本上的幾何圖形時(shí),發(fā)現(xiàn)這幾何圖形與自己之前的一副畫作很像,她暗暗進(jìn)行了比較分析。第二天早上她竟然回想起了課本上那些幾何圖形的個(gè)數(shù)和圖案。小徐能回憶起這些幾何圖形主要是因?yàn)樗M(jìn)行了()
A.機(jī)械復(fù)述
B.精細(xì)復(fù)述
C.組塊
D.注意
3.單項(xiàng)選擇題Marry在一次游泳中差點(diǎn)溺水身亡,從此以后,只要看到水,那恐怖的記憶就會(huì)闖入她的腦海,令她渾身發(fā)抖,這是記憶()所造成的結(jié)果。
A.投射
B.壓抑
C.反向形成
D.侵?jǐn)_
4.單項(xiàng)選擇題某次閑聊,A:“你上次安利的那家店的東西真的很好吃?!盉:“我沒給你安利過啊。”A:“啊!不是你跟我說的嗎?”上述場(chǎng)景體現(xiàn)A的記憶出現(xiàn)重構(gòu)三宗罪之()
A.記憶錯(cuò)位
B.受暗示性
C.主觀偏差
D.侵?jǐn)_
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)你看到滿天煙火時(shí),這幅美麗的圖像直接進(jìn)入你工作記憶的哪個(gè)成分中。()
A.語(yǔ)音環(huán)路
B.視覺空間模板
C.中央執(zhí)行系統(tǒng)
D.情景緩沖器
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由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
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在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()
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多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
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魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
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遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
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提出了人格的七因素模型的是()
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以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書面語(yǔ)言障礙()
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