線性結(jié)構(gòu) 樹形結(jié)構(gòu) 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) 復(fù)合結(jié)構(gòu)
1在管理方面的應(yīng)用 行政管理 教學管理 2在教學和訓練中的應(yīng)用 3在科研、創(chuàng)作中的應(yīng)用 4在教師個人備課中的應(yīng)用
1.打破地域和國界;2.教學單元模塊化;3.多媒體化的載體;4.人機間的多向互動;5.容易發(fā)揮學習者的學習熱情。
最新試題
下列內(nèi)容不屬于CMI的是()。
TCP/IP
CMI
行為主義學習理論下課件設(shè)計的原則有哪些?
在經(jīng)典測量理論中下列參數(shù)用于項目分析的是()。
計算機輔助教學的基本形式主要有哪些?
隨機進入教學
形成性評價
根據(jù)認知學習理論對學習的解釋,加涅把學習過程分為哪幾個階段?
演示型CAI軟件主要適用于哪些內(nèi)容?