A.書寫錯誤
B.方法學問題
C.技術(shù)問題
D.評價標準
E.單位換算問題
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A.固定范圍（例如：±4mmol/L）
B.固定百分數(shù)（例如：±10%的靶值）
C.以上兩者的結(jié)合（例如：±6mg/dL或±10%靶值，取較大的值）
D.范圍基于組標準差（s）（例如：±2s）
E.SDI
A.滿意的EQA成績
B.不滿意的EQA成績
C.成功的EQA成績
D.不成功的EQA成績
E.不可接受的成績
A.100%
B.60%
C.80%
D.40%
E.20%
A.不可接受
B.不在控
C.不滿意
D.可接受
E.不成功
A.4.5～5.5mmol/L
B.4.0～6.0mmol/L
C.3.0～7.0mmol/L
D.3.5～6.5mmol/L
E.3.5～7.0mmol/L
最新試題
哪些人可作為實驗室活動的生物危害評估的評估人？（）
分析前過程，是指從臨床醫(yī)生開出檢驗醫(yī)囑開始到實驗室收到標本的這一階段，不包括（）。
關(guān)于三級生物安全防護實驗室，描述錯誤的是（）。
能力評估后的授權(quán)，一個人只能授權(quán)一個崗位。
以下哪項不是分析中質(zhì)量控制內(nèi)容？（）
與水供應(yīng)連接的洗眼裝置應(yīng)經(jīng)常進行測試以確保功能正常并沖掉積水，測試周期為（）
臨床實驗室純水的質(zhì)量檢測，最低頻率為（）。
關(guān)于手套的使用，錯誤的描述是（）
三級、四級生物安全實驗室申請《高致病性病原微生物實驗室資格證書》，應(yīng)當向省級衛(wèi)生行政部門提交的資料不包括（）
以下關(guān)于檢驗前質(zhì)量管理，描述錯誤的是（）。