單項選擇題學習是一個廣義的概念，他不僅僅指人的學習，也包括動物的學習，學習的變化是具有（）。
A.穩(wěn)定性的
B.變化性的
C.相對持久性的
D.性對穩(wěn)定性和持久性
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1.單項選擇題學習適應不良是大學新生中（）存在的一種心理困惑。
A.廣泛
B.普遍
C.大多
D.很少
2.單項選擇題埃里克森最初提出的（）是指“一種熟悉的自身感覺，一種知道個人未來生活目標的感覺，一種從他信賴的人們中獲得所期望的認可的內(nèi)在自信?！?/a>
A.自我意識
B.自我整合
C.自我同一性
D.自我
3.單項選擇題進入青春期，（）思維逐漸發(fā)展成為個體主要的思維形式。
A.辯證邏輯思維
B.具體形象思維
C.抽象思維
D.形式邏輯思維
4.單項選擇題被稱為教師個性品質(zhì)、理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗的合金是（）。
A.教育機智
B.教學監(jiān)控
C.教學反思
D.職業(yè)道德
5.單項選擇題教師對所從事的職業(yè)和自身發(fā)展的認識和評價叫做（）。
A.角色期待
B.教學反思
C.職業(yè)價值觀
D.職業(yè)道德
最新試題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）
題型：單項選擇題