判斷題評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創(chuàng)新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。
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2.單項選擇題小學網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用模塊內(nèi)容安排有：學會用瀏覽器收集材料和（）
A.學會使用電子郵件
B.網(wǎng)頁制作
C.網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)
3.單項選擇題小學用計算機作文模塊內(nèi)容安排有：文字處理的基本操作和（）。
A.版式的設(shè)計
B.特殊效果的處理
C.文章的編輯、排版和保存
4.單項選擇題小學中高年級開設(shè)的課程有品德與社會、語文、數(shù)學、科學、外語、體育和（）。
A.信息技術(shù)
B.綜合實踐活動
C.美術(shù)
D.音樂
E.藝術(shù)
5.單項選擇題小學信息技術(shù)初步模塊內(nèi)容安排有：了解信息技術(shù)基本工具的作用；了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作；認識多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應(yīng)用和（）。
A.認識信息技術(shù)相關(guān)的文化
B.認識信息技術(shù)相關(guān)道德和責任
C.認識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責任
最新試題
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
題型：判斷題
中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
題型：多項選擇題
某教師在制作WPS演示文稿時，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標拖動的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。
題型：單項選擇題
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調(diào)整。
題型：判斷題
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
題型：單項選擇題
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵，可以將頁面返回到網(wǎng)頁（）。
題型：單項選擇題
已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進行修改。
題型：判斷題
WPS演示軟件的特色不包括（）。
題型：單項選擇題
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學指導，不便于個性化指導，不能為學生提供有針對性的指導方案，無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。
題型：判斷題
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
題型：判斷題