A.思維
B.感覺
C.情感
D.知覺
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A.人所獨(dú)有
B.具有穩(wěn)定性
C.具有深刻性
D.具暫時(shí)性和沖動(dòng)性
E.具有持久性
A.快樂
B.悲哀
C.憤怒
D.焦慮
E.恐懼
A.高度緊張狀態(tài)
B.低度緊張狀態(tài)
C.適度緊張狀態(tài)
D.悠閑松弛狀態(tài)
E.過度緊張狀態(tài)
A.激情
B.應(yīng)激
C.心境
D.情感
E.感情
A.概括性
B.整體性
C.間接性
D.形象性
E.抽象性
最新試題
個(gè)體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
患者角色認(rèn)同差異,體現(xiàn)的是()
下列與青年患者的心理活動(dòng)特點(diǎn)不太相符的是()
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()
心理治療的理論根據(jù)有()
患者角色異常,體現(xiàn)的是()
在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()