簡(jiǎn)要分析藝術(shù)是一種語(yǔ)言體系。

為什么說(shuō)在欣賞園林藝術(shù)時(shí)，不但要欣賞園林的自然美與建筑美，更應(yīng)該欣賞蘊(yùn)含其中的文化美？

音樂(lè)是的樂(lè)音體系，音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)際上往往具有感性成分和理性成分相反相成的兩個(gè)方面。

簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞過(guò)程中的共鳴現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因和條件。

吳道子根據(jù)唐玄宗的描述畫出了《鐘馗捉鬼圖》中的鐘馗這一形象，這種創(chuàng)作方式屬于（）

（）是易卜生創(chuàng)作的社會(huì)悲劇。

審美教育是以（）的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

關(guān)于“空白點(diǎn)"說(shuō)法正確的是（）

動(dòng)漫創(chuàng)作中營(yíng)造出許多"虛假的情景”，所以動(dòng)漫藝術(shù)沒有真實(shí)元素的存在。

悲劇主人公往往具有崇高的追求，其行為也符合歷史發(fā)展的必然要求。