A.創(chuàng)造性思維
B.創(chuàng)造性想象
C.直覺(jué)
D.靈感與美感
E.觀察力、記憶力
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A.對(duì)個(gè)體的發(fā)展和人類社會(huì)的發(fā)展都有重要作用
B.可以提高人的生活質(zhì)量
C.可以協(xié)調(diào)人際關(guān)系
D.可以促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)
E.可以發(fā)展人的理性
A.視覺(jué)藝術(shù)
B.聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)
C.視聽(tīng)藝術(shù)
D.語(yǔ)言藝術(shù)
E.表演藝術(shù)
A.學(xué)習(xí)馬克思主義美學(xué)理論
B.批判與抵制錯(cuò)誤的審美觀
C.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特別是審美實(shí)踐活動(dòng)
D.以正確的美學(xué)理論作指導(dǎo)
E.注意在日常生活中仔細(xì)觀察、深入體驗(yàn)、勤于思考
A.形象性
B.愉悅性
C.自由性
D.穩(wěn)定性
E.易變性
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.塑造性
D.創(chuàng)造性
E.情感性
最新試題
關(guān)于人的審美能力,下列說(shuō)法正確的是()
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
下列選項(xiàng)中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種()
儒家和道家的美育思想有什么不同?
下列選項(xiàng)中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是()
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造()
下列選項(xiàng)中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
感性的特征主要表現(xiàn)為()
音樂(lè)家的創(chuàng)造性幻想是通過(guò)()來(lái)體現(xiàn)的。