多項選擇題西方近現(xiàn)代美育思想主要代表人物席勒認為,人要實現(xiàn)“人格的完整”,必須經(jīng)歷()
A.自然狀態(tài)階段
B.審美狀態(tài)階段
C.道德狀態(tài)階段
D.理性狀態(tài)階段
E.野蠻狀態(tài)階段
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1.單項選擇題功能美的核心是()
A.我為物用
B.物為我用
C.審美趣味
D.受教者
2.單項選擇題悅耳悅目主要表現(xiàn)為人的()愉悅。
A.諸心理功能
B.審美活動
C.便利自然
D.實用、美觀
3.單項選擇題少兒具有泛靈論的傾向和自我中心主義的特點,這是少兒的()的特征。
A.開放性
B.未特定化
C.心理發(fā)展
D.思維方式
4.單項選擇題語言藝術(shù)的審美媒介是()
A.發(fā)音器官
B.語詞
C.表達者
D.聽眾
5.單項選擇題塑造人的審美心理結(jié)構(gòu)的最佳途徑是()
A.提供豐富的審美對象
B.進行審美教育
C.培養(yǎng)完形能力
D.培養(yǎng)整合能力
最新試題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
少兒作為“自然人”與成年人有所不同,主要表現(xiàn)為少兒的()
題型:單項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是()
題型:單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種()
題型:單項選擇題
美學以審美心理學為()
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題