單項(xiàng)選擇題（）是主張通過(guò)母語(yǔ)與目的語(yǔ)的翻譯和結(jié)構(gòu)對(duì)比，自覺掌握目的語(yǔ)的一種教學(xué)方法。

A.情景法
B.語(yǔ)法翻譯法
C.自覺對(duì)比法


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1.單項(xiàng)選擇題以下屬于閱讀法特點(diǎn)的是（）。

A.通過(guò)翻譯理解閱讀材料的內(nèi)容
B.通過(guò)上下文掌握詞匯
C.學(xué)生避免接觸大量的語(yǔ)言材料

4.單項(xiàng)選擇題閱讀法是一種強(qiáng)調(diào)通過(guò)（）的教學(xué)法。

A.扮演角色或演戲?qū)W習(xí)目的語(yǔ)
B.直接閱讀來(lái)培養(yǎng)閱讀能力
C.有意義的情境掌握目的語(yǔ)

最新試題

試述母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語(yǔ)時(shí)的“語(yǔ)用化”過(guò)程。

題型：?jiǎn)柎痤}

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？

題型：?jiǎn)柎痤}

為什么說(shuō)第二語(yǔ)言習(xí)得研究不僅僅是語(yǔ)言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語(yǔ)言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說(shuō)明第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中母語(yǔ)與目的語(yǔ)之間的關(guān)系。

題型：?jiǎn)柎痤}

教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。

題型：?jiǎn)柎痤}

概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語(yǔ)教材研究的基本情況。

題型：?jiǎn)柎痤}

一般說(shuō)來(lái)，母語(yǔ)為非聲調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語(yǔ)音錯(cuò)誤？

題型：?jiǎn)柎痤}

談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。

題型：?jiǎn)柎痤}

如何區(qū)分第二語(yǔ)言習(xí)得、外語(yǔ)習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無(wú)教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？

題型：?jiǎn)柎痤}