單項選擇題全身反應法通過全身動作的反應來訓練（）。
A.認知能力
B.思維能力
C.理解能力
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1.單項選擇題全身反應法教學的總目標是（）。
A.培養(yǎng)學生的語法能力
B.培養(yǎng)學生的口語能力
C.培養(yǎng)學生的聽力能力
2.單項選擇題全身反應法于上世紀60年代初期產(chǎn)生于美國，盛行于70年代，創(chuàng)始人是美國實驗心理學家（）。
A.羅扎諾夫
B.古根漢
C.阿舍爾
3.單項選擇題全身反應法強調(diào)語言學習行為的協(xié)調(diào)，通過（）教授第二語言，主要用于美國移民兒童的英語教育。
A.身體動作
B.有意義的情境
C.特定的社會環(huán)境
4.單項選擇題默教法把（）看作語言學習的核心。
A.語法
B.詞匯
C.語音
5.單項選擇題默教法充分利用（），使用彩色棒、彩色掛圖、指示棒以及實物、動作、手勢等手段，以代替教師的口頭講解。
A.直觀教具
B.對話練習
C.情境
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