單項選擇題通過測試學(xué)生了解自己水平、發(fā)現(xiàn)問題，教師改進教學(xué)體現(xiàn)了語言測試（）的作用。
A.評估教學(xué)，提供反饋信息
B.評估人才，提供用人依據(jù)
C.推廣母語教學(xué)，擴大母語影響
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題語言測試借助于（）來推斷受試者掌握該語言的知識和能力。
A.不定量描述
B.定量描述
C.學(xué)習者學(xué)習效果
2.單項選擇題語言測試是根據(jù)一定的評估目的，以（）方式通過有限試題誘導(dǎo)出受試者的言語行為。
A.抽樣
B.實驗
C.分析
3.單項選擇題漢字教學(xué)要重視（），加強復(fù)習，通過書寫識記漢字。
A.準確
B.通俗
C.對比
4.單項選擇題漢字教學(xué)要從筆畫、筆順、部件、（）四個方面漢字教學(xué)。
A.偏旁
B.間架結(jié)構(gòu)
C.整字
5.單項選擇題以下屬于漢字教學(xué)原則的是（）。
A.語和文先分后和
B.字與詞教學(xué)分開
C.整體與部分結(jié)合
最新試題
談?wù)?0世紀80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型：問答題
理論語法與教學(xué)語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
一般說來，母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習者習得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
題型：問答題
你認為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？
題型：問答題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？
題型：問答題
請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型：問答題
《漢語水平語法等級大綱》的主要特點是什么？
題型：問答題