A.引導(dǎo)式追問
B.試探性追問
C.該追問時(shí)沒有去追問
D.矯正性追問
E.承啟性追問
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你可能感興趣的試題
A.編碼的一般原則
B.開放題的事后編碼技術(shù)
C.編碼手冊的編制
D.封閉題的編碼技術(shù)
E.編碼數(shù)字的排序
A.總住戶數(shù)
B.總住宅數(shù)
C.住戶清單
D.住宅類樓房數(shù)量
E.住戶清單列表封面
A.公開式現(xiàn)場督
B.訓(xùn)練式督導(dǎo)
C.隱蔽式現(xiàn)場督導(dǎo)
D.管理式督導(dǎo)
E.志愿者現(xiàn)場督導(dǎo)
A.告知同意
B.未告知
C.尊重隱私權(quán)
D.泄密
E.保密
A.給敏感題目提供背景信息
B.調(diào)整答案詳略程度
C.設(shè)計(jì)輔助題目
D.采用隨機(jī)回答法
E.用多個(gè)題目來分解復(fù)雜的概念定義
最新試題
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時(shí)都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
在對資料進(jìn)行編碼和錄入之前，需要先對資料進(jìn)行（）和（）
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕，時(shí)間長度可在（）之間。
問卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載，應(yīng)該做到（），這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進(jìn)行。
在技術(shù)報(bào)告中，對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明，又可具體分為（）和（）兩部分。