A、先評(píng)價(jià)學(xué)生最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再詢問(wèn)其注意力不集中的原因
B、先設(shè)身處地地體會(huì)學(xué)生的心理感受，再進(jìn)一步的溝通交流
C、責(zé)怪學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真
D、直接找家長(zhǎng)詢問(wèn)具體原因
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、操作
B、體驗(yàn)
C、實(shí)踐
D、運(yùn)用
A、祈使式詢問(wèn)
B、開(kāi)放式詢問(wèn)
C、封閉式詢問(wèn)
D、間接式詢問(wèn)
A、體育活動(dòng)
B、班級(jí)活動(dòng)
C、思維活動(dòng)
D、直觀教學(xué)活動(dòng)
A、接觸認(rèn)識(shí)熟悉階段
B、規(guī)范階段
C、過(guò)渡階段
D、工作階段
A、生命探索與表達(dá)生命
B、角色探索
C、提升自己
D、以上全部
最新試題
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛(ài)好的事情時(shí)，能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
什么是職業(yè)興趣？如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣？
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。
什么是有效的傾聽(tīng)？
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
主要的傾聽(tīng)技術(shù)有哪些？