談談你對人本原理的理解，在學校管理中如何體現(xiàn)以人為本？

建設良好的班集體是做好班主任工作的基礎和前提。

中小學教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認定。

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。

故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。

《未成年人保護法》規(guī)定，（）、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放。

教學過程的實質是（）。

你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？

學校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進行調整，采取措施以控制教學質量。