你可能感興趣的試題

填空題
2020年的九月十日為第（）個教師節(jié)。
答案：36
填空題
江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求辦學(xué)思想端正，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實施（）。
答案：素質(zhì)教育
填空題
針對日益突出的農(nóng)村留守兒童生活學(xué)習(xí)問題，《教育規(guī)劃綱要》指出，努力消除（）現(xiàn)象。
答案：輟學(xué)
填空題
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中心環(huán)節(jié)是（）。
答案：上課
填空題
（）是人腦對客觀事物進(jìn)行的間接的、概括的反映。
答案：思維
填空題
課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、（）等方面的基本要求。
答案：情感態(tài)度與價值觀
填空題
“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了我國古代就重視啟發(fā)學(xué)生的思考，這一名句出自（）一書。
答案：《論語》
填空題
美國心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式是：教師成長﹦經(jīng)驗﹢（）。
答案：反思
問答題
【簡答題】怎樣從根本上提高師德水平？
答案：1、繼續(xù)提高教師的社會地位和物質(zhì)待遇。
只有肯定教師勞動的作用，確立教師職業(yè)在社會各行各業(yè)中的優(yōu)越地位時，才會...
問答題
【簡答題】簡述學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則。
答案：學(xué)校國有資產(chǎn)管理原則是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，管用結(jié)合，合理調(diào)配，物盡其用，減少浪費，防止流失，保值增值。在此原則指導(dǎo)下，建...

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中小學(xué)工作的基本規(guī)律有：教學(xué)為主、全面發(fā)展、（）。

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2020年的九月十日為第（）個教師節(jié)。

江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求辦學(xué)思想端正，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實施（）。

針對日益突出的農(nóng)村留守兒童生活學(xué)習(xí)問題，《教育規(guī)劃綱要》指出，努力消除（）現(xiàn)象。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中心環(huán)節(jié)是（）。

（）是人腦對客觀事物進(jìn)行的間接的、概括的反映。

課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、（）等方面的基本要求。

“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了我國古代就重視啟發(fā)學(xué)生的思考，這一名句出自（）一書。

美國心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式是：教師成長﹦經(jīng)驗﹢（）。

【簡答題】怎樣從根本上提高師德水平？

【簡答題】簡述學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則。

中小學(xué)工作的基本規(guī)律有：教學(xué)為主、全面發(fā)展、（）。

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2020年的九月十日為第（）個教師節(jié)。

江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求辦學(xué)思想端正，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實施（）。

針對日益突出的農(nóng)村留守兒童生活學(xué)習(xí)問題，《教育規(guī)劃綱要》指出，努力消除（）現(xiàn)象。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中心環(huán)節(jié)是（）。

（）是人腦對客觀事物進(jìn)行的間接的、概括的反映。

課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、（）等方面的基本要求。

“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了我國古代就重視啟發(fā)學(xué)生的思考，這一名句出自（）一書。

美國心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式是：教師成長﹦經(jīng)驗﹢（）。

【簡答題】怎樣從根本上提高師德水平？

【簡答題】簡述學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則。

中小學(xué)工作的基本規(guī)律有：教學(xué)為主、全面發(fā)展、（）。

江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求辦學(xué)思想端正，全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真實施（）。

針對日益突出的農(nóng)村留守兒童生活學(xué)習(xí)問題，《教育規(guī)劃綱要》指出，努力消除（）現(xiàn)象。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中心環(huán)節(jié)是（）。

（）是人腦對客觀事物進(jìn)行的間接的、概括的反映。

課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、（）等方面的基本要求。

“不憤不啟，不悱不發(fā)”體現(xiàn)了我國古代就重視啟發(fā)學(xué)生的思考，這一名句出自（）一書。

美國心理學(xué)家波斯納提出的教師成長公式是：教師成長﹦經(jīng)驗﹢（）。

【簡答題】怎樣從根本上提高師德水平？

【簡答題】簡述學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則。