A、王安石
B、蘇軾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、歐陽修
B、梅堯臣
A、平易自然
B、雄渾豪放
A、蘇軾《定風(fēng)波》
B、柳永《鶴沖天》
A、柳永
B、張先
A、西昆派
B、江西詩派
最新試題
蘇洵強調(diào)文須“()”。蘇洵文章的根柢是縱橫家、兵家學(xué)說,其文章寫作目的在于總結(jié)、研究“古人成敗之際”。
蘇軾對事物隨物賦形,妙盡形理之“道”的追求,自然就成為他()等境界的崇尚上。
黃庭堅的存養(yǎng)目的非常明確,就是()。黃庭堅以()修養(yǎng)方法入手,在《食時五觀》里實現(xiàn)的是道德修養(yǎng)的功夫,而()的體驗。
(),使黃庭堅的思想在出處之間超脫無礙,他構(gòu)建起了“()”的處事態(tài)度。
()還以其恢弘的氣度和杰出的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),團結(jié)和培養(yǎng)了一大批文人,在其周圍形成了()等文人集團,為北宋文學(xué)藝術(shù)的繁榮做出了獨特的貢獻。
黃庭堅注重在句中(),尤其是動詞上選用追求()。在句法上則打破傳統(tǒng)的聲調(diào)節(jié)奏,造成()的效果。在聲律上則用主張變化出奇,用韻不拘一格,有時以險韻顯示功力。
曾鞏不以詩歌著名,時人具有“曾子固短于韻語”之說。曾詩形成了()的風(fēng)格。
與擅長描寫市井生活的柳永相對應(yīng)的是(),如晏殊、歐陽修、宋祁等都曾居于文壇核心地位。
蘇軾在元豐黃州和邵圣、元符嶺海兩次謫居期間,詩風(fēng)由前期的()逐漸向()轉(zhuǎn)變。
王安石多以()來出奇入勝,往往是精細的刻畫,精當(dāng)?shù)淖h論而以()的筆法表現(xiàn)出來,故其詩風(fēng)顯得()。