假設(shè)正在進(jìn)行一項腦成像實驗，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）

（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。

下列哪一項是功能固著的最好的例子（）

以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）

將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

河內(nèi)塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。