對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）

簡述工作記憶的概念及組成部分。

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）

試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。

強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。

請結(jié)合實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。

影響識(shí)記效果的因素有哪些？

一個(gè)人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）

自信、自尊屬于性格的什么特征（）