談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調節(jié)。

從黑暗處到明亮處視覺感受性降低的過程叫（）

凡是新活動和舊活動的反應相同，而刺激不同，則容易發(fā)生（）

根據遺忘原因的有關理論，結合實際談談應該如何提高記憶的效果。

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關“教學與發(fā)展的關系”的觀點。

自信、自尊屬于性格的什么特征（）

談談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

由實驗者安排的刺激情境和實驗情境并由其操縱藉以引起被試反應的因素或條件，這指的是（）

簡述意志行動的特點。

對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）