受后天經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）

主要用于精神異常者診斷的性格測量方法是（）

一個人是自信、自尊還是自負、自卑，反映了性格的（）

影響識記效果的因素有哪些？

品學均差的學生既怕學習上的困難又怕學習不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

根據(jù)遺忘原因的有關理論，結合實際談談應該如何提高記憶的效果。

談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調(diào)節(jié)。

根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關“教學與發(fā)展的關系”的觀點。

由實驗者安排的刺激情境和實驗情境并由其操縱藉以引起被試反應的因素或條件，這指的是（）