教育者和受教育者在教育活動中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）

教學(xué)過程始終具有（）

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

從教育發(fā)展的歷程看，教育產(chǎn)生的直接必要條件是（）

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。

教師的勞動具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？