A、能夠表達出抽象的概念
B、使一些同義概念和近義概念能區(qū)別開來
C、使同類事物的區(qū)別更加明顯
D、使手語增加了許多虛詞
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A、能夠表達出抽象的概念
B、使一些同義概念和近義概念能區(qū)別開來
C、使同類事物的區(qū)別更加明顯
D、使手語增加了許多虛詞
A、雙手伸拇、食指捏成“[]”形,置于臉兩側(cè)同時向前移動。
B、雙手伸拇、食指捏成“[]”形,置于臉兩側(cè)并上下交替動幾下。
C、雙手伸拇、食指,交替置于胸前。
D、雙手伸拇、食指捏成“[]”形,從臉兩側(cè)向前移出。
A、雙手伸拇、食指捏成“[]”形,從臉兩側(cè)向前移出。
B、雙手伸拇、食指捏成“[]”形,置于臉兩側(cè)同時向前移動。
C、雙手伸拇、食指張開,指尖朝前,相距5C、m,然后自上而下移動。
D、雙手伸拇、食指捏成“[]”形,置于臉兩側(cè)并上下交替動幾下。
A、雙手拇、食指捏成圓圈,前后交替轉(zhuǎn)動幾下。
B、雙手伸出拇指相對,橫立于胸前,向上動兩下。
C、右手伸拇、小指,掌心向左,由內(nèi)向外移動。
D、雙手伸拇、食指,食指尖互碰一下,然后縮回,拇指仍豎立,表示正好之意。
A、象形類手語詞
B、指示類手語詞
C、組合類手語詞
D、假借類手語詞
最新試題
中國手語是在漫長的歷史過程中逐漸孕育和發(fā)展的,手語的起源較早,經(jīng)歷了()階段
象形類手語中可以演示人或事物的全部形狀或動作的是()。
日常生活中你會如何與聽障人士交流?
中國手語“注意”的手勢動作是()。
水:一手平伸,掌心向下,作波紋狀移動。那請問水這個字在手語中是()手勢
第1屆世界聾人運動會于()年在()舉行。
手語要打得好,要注意部位和幅度,動作的范圍一般在()。
象形類手語詞一般用()個手勢動作表示。
仿字是模仿漢字的外形,是一種特殊的象形,不屬于用單手搭成數(shù)學符號的是()。
基本*部位不在腰部的手語是()。