語言的客觀存在形式表現(xiàn)為（）

“兩個學校的校長”是一個歧義結(jié)構(gòu)，歧義的原因是（）

關(guān)于口語和書面語的關(guān)系，下列說法不正確的一項是（）

屬于述補式復合詞的是（）

基于大腦存在語言遺傳機制的假設，我們可以認為語言獲得是一種（）。

簡述語言學在信息處理中的應用前景。

西方的語言學家區(qū)分"語言"和"方言"的惟一標準是（）

以“條件反射”理論和“刺激反應”理論為基礎解釋語言獲得的演說叫做（）。

在語言中具有區(qū)別意義作用的有（）

共同語和通用語（）。