問(wèn)答題何為試驗(yàn)設(shè)計(jì)?生物學(xué)試驗(yàn)的基本要求是什么?

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建立回歸模型的過(guò)程中,要通過(guò)預(yù)備試驗(yàn),形成關(guān)于恰當(dāng)模型的認(rèn)識(shí)。

題型:判斷題

一個(gè)玉米品種的10個(gè)果穗長(zhǎng)度的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是20和1.247,那么其變異系數(shù)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

討論有限總體的抽樣分布時(shí),一般采用不復(fù)置抽樣。

題型:判斷題

小麥品種A每穗小穗數(shù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差值為18和3(厘米),品種B為30和4.5(厘米),根據(jù)變異系數(shù),品種B的該性狀變異大于品種A。

題型:判斷題

某作物品種可以定義為一個(gè)總體,其變異受環(huán)境影響,也存在遺傳變異,因而形成了品種總體。

題型:判斷題

直線(xiàn)回歸方程建立起來(lái)以后,應(yīng)該對(duì)回歸方程作圖,并且把散點(diǎn)也放在同一張圖形中,這樣可以直觀了解模型的擬合情況。

題型:判斷題

兩個(gè)回歸方程的比較中,若回歸系數(shù)差異顯著,則不需要比較回歸截距是否差異顯著。

題型:判斷題

方差分析中,處理的效應(yīng)是一種相對(duì)效應(yīng),一般是指相等于平均數(shù)的效應(yīng)。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)和生物學(xué)試驗(yàn)中,所得到的實(shí)際數(shù)據(jù)總是有誤差的。

題型:判斷題

兩個(gè)位點(diǎn)遺傳分離的遺傳分析時(shí),不需要應(yīng)用卡方測(cè)驗(yàn),來(lái)測(cè)驗(yàn)兩個(gè)位點(diǎn)的組成的基因型是否符合理論的分離比例。

題型:判斷題