單項選擇題老師在講到重點時，聲音會加大并加上動作，這屬于（）
A.強化律
B.組合律
C.差異律
D.活動律
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1.單項選擇題知識鞏固的結果與標志是（）。
A.再認與回憶
B.知識的識記
C.知識的保持
D.知識的應用
2.單項選擇題一般而言，過度學習的程度達（）時，效果較好。
A.30%
B.50%
C.80%
D.100%
3.單項選擇題幼兒智育的核心是（）。
A.培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展
B.發(fā)展幼兒的智力
C.培養(yǎng)幼兒讀寫算能力
D.傳授知識
4.單項選擇題當刺激多次重復出現時，嬰兒好像已經認識了它，對它的反應強度減弱，這種現象稱作（）。
A.記憶的潛伏期
B.回憶
C.客體永久性
D.習慣化
5.單項選擇題“童言無忌”，從兒童心理學的角度看是（）。
A.兒童心理發(fā)展落后的表現
B.符合兒童年齡特征的表現
C.“超常”表現
D.父母教育不當所致
最新試題
作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。
題型：單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
題型：單項選擇題
學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。
題型：單項選擇題