A.完成組織化的任務(wù)
B.促進(jìn)相互接納
C.建立心理契約
D.克服現(xiàn)實(shí)震動(dòng)
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A.勸導(dǎo)、指導(dǎo)、指揮他人
B.好為人師
C.傳達(dá)上級(jí)意圖，實(shí)施組織策略
D.尋求各種經(jīng)營目標(biāo)之間的關(guān)系
E.尋求各種技術(shù)之間的關(guān)系
A.政策管理
B.發(fā)展管理
C.信息管理
D.系統(tǒng)管理
A.操作工
B.管理者
C.分析師
D.輔助員
E.經(jīng)理人
A.個(gè)人條件的多樣性
B.個(gè)性人格的差異性
C.社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性
D.人文背景的廣闊性
E.人生原動(dòng)力
A.正確認(rèn)識(shí)挫折
B.采取針對(duì)性措施
C.疏散挫折情緒
D.適當(dāng)進(jìn)行宣泄
E.提高挫折商
最新試題
善于讓人們情緒高漲，提高士氣，但往往會(huì)被人認(rèn)為只說空話，不能腳踏實(shí)地工作的屬于下列哪類員工？（）
適應(yīng)力很強(qiáng)，容易相處，有寬容心，并且性格很低調(diào)，朋友也很多，什么都好，但缺點(diǎn)是他不想學(xué)一些新鮮的東西這種孩子的性格類型屬于：（）。
冷靜、執(zhí)著，不達(dá)目的誓不罷休，但又不太愿意與別人合作的屬于下列哪類員工？（）
不愿受別人指揮，憑自己的能力擁有自己的工作和生活領(lǐng)地，如個(gè)體工商戶、私人律師等，這類人具有日本學(xué)者田崎仁認(rèn)為的（）職業(yè)價(jià)值觀。
現(xiàn)代組織變革的方向之一是（）
美國管理學(xué)家（）針對(duì)職業(yè)再設(shè)計(jì)和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃模型”。
進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，還應(yīng)制定出具體的階段性步驟，要有明確的時(shí)間限制和標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的（）原則。
夫妻兩個(gè)人的關(guān)系是一個(gè)大圓、一個(gè)小圓這種模式屬于：（）。
在和孩子制訂游戲規(guī)則的過程中，大人和孩子的溝通要根據(jù)：（）。
拿糖果說：“你看，一顆，這邊又兩顆，加起來是多少顆”這是在開發(fā)孩子的：（）。