A. 繼續(xù)在前臺(tái)運(yùn)行
B. 被終止運(yùn)行
C. 被轉(zhuǎn)入后臺(tái)運(yùn)行
D. 保持不變
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A. 都可以在菜單中實(shí)現(xiàn)
B. 其中一部分可以在菜單中實(shí)現(xiàn)
C. 都不能通過菜單實(shí)現(xiàn)
D. 比菜單能夠?qū)崿F(xiàn)的功能多
A. Alt+Z
B. Alt+Q
C. Ctrl+Z
D. Ctrl+Q
A. 刪除
B. 放到"回收站"
C. 臨時(shí)存放在桌面上
D. 臨時(shí)存放在"剪貼板"上
A. 變動(dòng)窗口上邊緣,從而改變窗口的大小
B. 移動(dòng)該窗口
C. 放大該窗口
D. 縮小該窗口
A. 只能讀,不能寫
B. 只能寫,不能讀
C. 既能寫又能讀
D. 不起任何作用
最新試題
在拼音輸入法中,輸入拼音“Shang an”,該編碼屬于漢字()。
圖2中,選中區(qū)域使用符號(hào)“→”,將文本內(nèi)容以類似表格的形式,有規(guī)律的呈現(xiàn)出來(lái),該符號(hào)“→”為()。
學(xué)生表如下圖所示,執(zhí)行SQL語(yǔ)句:Select *From 學(xué)生表Where 性別=’’女’’,得到的行數(shù)是()。
上表中,李陽(yáng)老師利用條件格式功能,將所有低于65分的成績(jī)?cè)O(shè)置為綠色底紋填充,以下關(guān)于條件格式的說法不正確的是()。
上述兩張圖片中,可以看到該文檔編輯狀態(tài)下顯示出相應(yīng)的分頁(yè)符、段落標(biāo)記等符號(hào),若要將其取消顯示,可通過開始選項(xiàng)卡()中的“顯示/隱藏編輯標(biāo)記”命令實(shí)現(xiàn)。
在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí),如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分,可以為圖片創(chuàng)建()。
李陽(yáng)老師想要按照班級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù),除了使用函數(shù)外,還可以使用Excel的()功能實(shí)現(xiàn)。
計(jì)算思維是()。
若將表格中E37單元格的“最高分成績(jī)”完全顯示,以下設(shè)置方法不可行的是()。
如圖1所示,山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示,最可能進(jìn)行了()操作。