A. 編輯
B. 視圖
C. 插入
D. 工具
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A. 在文件菜單的屬性中輸入
B. 在另存為對(duì)話框中輸入
C. 在工具菜單的選項(xiàng)中輸入
D. 無(wú)法加入
A. 以EXE為擴(kuò)展名的文件
B. 以TXT為擴(kuò)展名的文件
C. 以COM為擴(kuò)展名的文件
D. 以BMP為擴(kuò)展名的文件
A. 單用戶,單任務(wù)
B. 單用戶,多任務(wù)
C. 多用戶,單任務(wù)
D. 多用戶,多任務(wù)
A. 鍵盤輸入該應(yīng)用程序圖標(biāo)下的標(biāo)識(shí)
B. 鼠標(biāo)雙擊該應(yīng)用程序圖標(biāo)
C. 鼠標(biāo)將應(yīng)用程序圖標(biāo)拖曳到窗口最上方
D. 應(yīng)用程序圖標(biāo)最大化成窗口
A. 復(fù)制
B. 粘貼
C. 選定內(nèi)容
D. 光標(biāo)定位
最新試題
下列操作中可以實(shí)現(xiàn)圖中標(biāo)號(hào)②處所示的兩欄效果的選項(xiàng)是()。
在PowerPoint 2010中,不能直接在空白幻燈片中直接插入的是()。
關(guān)于無(wú)線介質(zhì)的微波通信,下列敘述正確的是()。
下列關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)描述正確的是()。
在下列流程圖,如圖所示,如果最終輸出的結(jié)果為35,則流程圖中空缺的地方應(yīng)填寫()。
若要將圖中第一張的幻燈片的編號(hào)改為從0開(kāi)始,以下選項(xiàng)中操作正確的是()。
計(jì)算思維是()。
李陽(yáng)老師想要按照班級(jí)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)考試的人數(shù),除了使用函數(shù)外,還可以使用Excel的()功能實(shí)現(xiàn)。
如圖1所示,山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示,最可能進(jìn)行了()操作。
在拼音輸入法中,輸入拼音“Shang an”,該編碼屬于漢字()。