問答題當(dāng)我們分析學(xué)習(xí)者的語言偏誤時需要運用什么知識?
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1.填空題儒家價值取向以()為準(zhǔn)繩。
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最新試題
對聽力能力的培養(yǎng)不包括()。
題型:單項選擇題
聽力課要注意創(chuàng)造語境,培養(yǎng)學(xué)生的語感,減少學(xué)生對目的語的心理距離。
題型:判斷題
閱讀課的目的包括()。
題型:多項選擇題
對外漢語寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么?()
題型:多項選擇題
教會外國學(xué)生掌握漢語書面語的基本格式要注意哪些方面?()
題型:多項選擇題
進(jìn)一步擴大學(xué)生的詞匯量是中高級綜合課的教學(xué)任務(wù)之一。
題型:判斷題
對于初中級學(xué)生,重點批改漢字書寫是否正確、用詞是否準(zhǔn)確、句子是否通順、語段意思是否表達(dá)明白的問題。對高級階段的學(xué)生而言,重點批改怎樣使語言準(zhǔn)確、生動等問題。
題型:判斷題
“精講”是對有關(guān)的語言知識、語用規(guī)則、話語規(guī)則、交際文化等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、全面、詳細(xì)的講解。
題型:判斷題
掌握部件有利于識記漢字,是認(rèn)讀和書寫的關(guān)鍵,也是對外漢字教學(xué)的重點。
題型:判斷題
對外漢語測試的基本內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題