成人學(xué)習(xí)者要提高外語口語水平，就必須要有針對口語任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。

對外漢語寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么？（）

聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對目的語的心理距離。

漢字的哪個特點是表音文字所不能比的？（）

閱讀課的目的包括（）。

對口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。

“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí)，以達(dá)到語言運用的熟巧，實現(xiàn)從模仿到活用。

情景問答可以是師生情景問答，也可以是學(xué)生情景問答。

漢語口語課是一門培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中，運用漢語進(jìn)行口頭交際能力的專項語言技能課。

對于初中級學(xué)生，重點批改漢字書寫是否正確、用詞是否準(zhǔn)確、句子是否通順、語段意思是否表達(dá)明白的問題。對高級階段的學(xué)生而言，重點批改怎樣使語言準(zhǔn)確、生動等問題。