多項(xiàng)選擇題在實(shí)地研究的過(guò)程中，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察訪問(wèn)，（）和參與，研究者會(huì)得到一些凌亂無(wú)結(jié)構(gòu)，無(wú)順序的現(xiàn)場(chǎng)筆記。

A.交往
B.拍照
C.閑聊
D.錄音


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1.多項(xiàng)選擇題實(shí)地研究者簡(jiǎn)化其大量的實(shí)地筆記，同時(shí)又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值，途徑有（）

A.應(yīng)用類(lèi)似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù)
B.描述其分析的過(guò)程
C.列舉例證
D.分析整理

2.多項(xiàng)選擇題定性資料具有的特點(diǎn)是：來(lái)源的多樣性、（）

A.形式的無(wú)規(guī)范性
B.類(lèi)型的穩(wěn)定性
C.不同階段的變異性
D.圖表的單一性

3.多項(xiàng)選擇題定性資料分析的基本過(guò)程分為（）階段。

A.初步瀏覽
B.閱讀編碼
C.分析抽象
D.資料概括

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于研究者現(xiàn)場(chǎng)角色的各種觀點(diǎn)可歸結(jié)成三大類(lèi)，分別是（）

A.五種角色說(shuō)
B.四種角色說(shuō)
C.三種角色說(shuō)
D.兩種角色說(shuō)

5.多項(xiàng)選擇題定性研究的研究策略主要有（）

A.個(gè)案研究
B.民族志、參與觀察，表演民族志
C.現(xiàn)象學(xué)、常人方法學(xué)
D.扎根理論
E.生活史、證據(jù)學(xué)
F.歷史方法
G.行動(dòng)研究與應(yīng)用研究
H.臨床研究

最新試題

簡(jiǎn)述假設(shè)演繹法的邏輯過(guò)程。

題型：?jiǎn)柎痤}

個(gè)案研究通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動(dòng)、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過(guò)程，而且能為后來(lái)較大的總體研究提供理論假設(shè)。

題型：判斷題

對(duì)問(wèn)題進(jìn)行陳述時(shí)需要考慮哪些方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫(xiě)作上有統(tǒng)一固定的格式。

題型：判斷題

文獻(xiàn)回顧對(duì)于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過(guò)程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。

題型：判斷題

所謂定性研究與定量研究的結(jié)合問(wèn)題，只是二者在方法論和方法層面的結(jié)合問(wèn)題，而不是認(rèn)識(shí)論和理論視角層面的結(jié)合問(wèn)題。

題型：判斷題

定性研究報(bào)告的寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性，報(bào)告者就是“講故事的人”。

題型：判斷題

定量研究的研究者在實(shí)地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫(xiě)、邊寫(xiě)邊做。

題型：判斷題

意義的建構(gòu)者

題型：名詞解釋