多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)倦怠的主要表現(xiàn)是()

A.情緒衰竭
B.人際關(guān)系冷漠
C.去個(gè)性化
D.興趣下降
E.個(gè)人成就感降低


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1.多項(xiàng)選擇題斯騰伯格認(rèn)為專家型教師相對(duì)于新手教師來講,應(yīng)該具備的特征有()

A.豐富而組織化的知識(shí),并能運(yùn)用
B.對(duì)教育事業(yè)的熱愛
C.高效率地解決教學(xué)領(lǐng)域問題
D.有很強(qiáng)洞察力,創(chuàng)造性地解決問題
E.豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2.多項(xiàng)選擇題教師形成職業(yè)角色所需要的條件是()

A.增強(qiáng)教師職業(yè)自信
B.全面而正確地認(rèn)識(shí)教師職業(yè)
C.虛心學(xué)習(xí),時(shí)刻反省
D.樹立學(xué)習(xí)榜樣
E.積極參與教育實(shí)踐

3.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在著許多問題,主要表現(xiàn)為()

A.課程內(nèi)容滿意度低
B.學(xué)習(xí)的價(jià)值和目的指向自我
C.學(xué)習(xí)投入實(shí)用功利
D.學(xué)習(xí)自主性不足
E.學(xué)習(xí)方法突擊應(yīng)付

4.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生常見的心理問題表現(xiàn)在()

A.人際關(guān)系
B.就業(yè)困惑
C.危機(jī)心理
D.戀愛與性的問題
E.學(xué)習(xí)心理

5.多項(xiàng)選擇題高校教師學(xué)習(xí)高等教育心理學(xué)可以實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)有()

A.建構(gòu)科學(xué)教育理念
B.提高教學(xué)質(zhì)量
C.開展品德教育工作
D.進(jìn)行高等教育研究
E.培訓(xùn)學(xué)生職業(yè)技能

最新試題

“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()

題型:單項(xiàng)選擇題

張同學(xué)近來對(duì)周圍事物缺乏興趣,對(duì)外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“學(xué)為人師,行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()

題型:單項(xiàng)選擇題

心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進(jìn)行。

題型:單項(xiàng)選擇題

某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

從心理健康教育的目標(biāo)看,對(duì)大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實(shí)施()的心理健康教育。

題型:單項(xiàng)選擇題

教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和()

題型:單項(xiàng)選擇題

有效減少社會(huì)惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

()不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。

題型:單項(xiàng)選擇題