A.機(jī)械想象
B.有意想象
C.無意想象
D.回憶想象
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A.幼兒園的教育水平
B.幼兒的家庭條件
C.幼兒園的環(huán)境條件
D.幼兒的智力水平
A.主體與客體相結(jié)合原則
B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
C.發(fā)展適宜原則
D.以大自然為中心的活教育原則
A.餐飲完畢,幼兒自己收拾餐具
B.語言課上,幼兒聽老師講《烏鴉喝水》的故事
C.在戶外活動(dòng)前,老師提醒幼兒上廁所
D.在幼兒午休前,老師檢查床鋪上有無影響幼兒睡眠的雜物
A.有意識(shí)傾聽
B.欣賞性傾聽
C.評(píng)析性傾聽
D.主動(dòng)性傾聽
A.盧樂山
B.陶行知
C.張雪門
D.陳鶴琴
最新試題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。