鏡像神經(jīng)元理論可以用于指導(dǎo)偏側(cè)忽略的康復(fù)訓(xùn)練。

stroop任務(wù)的材料只能使用文字，因此不適用于對(duì)有語(yǔ)言障礙的患者進(jìn)行測(cè)評(píng)或訓(xùn)練。

老年情緒問題自評(píng)量表（GDS-15）是專用于老年人的抑郁篩查量表。

是否有遷移性是判斷認(rèn)知訓(xùn)練是否有效的標(biāo)準(zhǔn)之一。

在六六腦操作系統(tǒng)中你可以隨時(shí)調(diào)整范式組合，也可以改變進(jìn)行中的今日訓(xùn)練安排。

偏側(cè)忽略患者對(duì)忽略側(cè)的物體視而不見，因?yàn)樗麄兊囊曈X功能喪失。

不同腦能力范疇訓(xùn)練任務(wù)的原始分?jǐn)?shù)可以直接進(jìn)行比較，判定各種腦能力的訓(xùn)練效果好壞。

六六腦簡(jiǎn)版的腦能力評(píng)估中包括對(duì)記憶力、注意力、感知覺、靈活度和敏捷度五個(gè)維度的測(cè)評(píng)。

可以通過使用策略、游戲、體育鍛煉來提高老年人的認(rèn)知功能。

畫鐘測(cè)驗(yàn)可以測(cè)試個(gè)體的理解能力、計(jì)劃性、視覺記憶、執(zhí)行功能、視空間能力等。