A.高興愉快
B.暴跳如雷
C.傷心不已
D.驚惶失措
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《岳飛傳》中的牛皋,把金兀術(shù)打敗,高興的騎在金兀術(shù)身上,在氣死金兀術(shù)后,激動地狂笑不止,終因高興過度而死去。這一事例告訴我們()
①積極的情緒對人沒有什么益處
②喜怒應(yīng)有度
③應(yīng)學(xué)會控制自己的情緒
④該悲時最好不要悲,該喜時最好不要喜
A..①②
B.②④
C.②③
D.③④
A.意志
B.情緒
C.情感
D.情操
A.感時花濺淚,恨別鳥驚心
B.此恨綿綿無絕期
C.冬天來了,春天還會遠嗎
D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵
A.注意轉(zhuǎn)移法
B.合理發(fā)泄法
C.理智控制法
D.目標升華法
A.苦悶煩惱時,找朋友談心,訴說自己的煩惱
B.苦惱時到公園游玩,欣賞大自然的美景
C.苦惱煩悶時,到高山之巔大叫
D.苦悶煩惱是,笑一笑自己的幼稚
最新試題
“誰能保持良好的心態(tài),誰就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮?!边@句話的意思是()
當(dāng)學(xué)習(xí)比較容易的課題時,學(xué)習(xí)效率會隨著學(xué)習(xí)動機強度的增強而()當(dāng)學(xué)習(xí)比較困難的課題時,學(xué)習(xí)效率會因?qū)W習(xí)動機強度的增加而()
當(dāng)我們夜深人靜走夜路的時候會感到害怕,于是我們會提醒自己:“有什么可怕的,自己害怕,自己嚇唬自己多沒有出息”這種調(diào)控情緒的方法是()
()是指個體為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而持續(xù)地克服困難的能力,通常以學(xué)習(xí)者每次學(xué)習(xí)活動所持續(xù)的時間長短為標志。
一對好朋友在沙漠中旅行,他們帶了一個裝滿水的皮囊??墒牵麄儧]有注意到那個皮囊漏水。等到發(fā)現(xiàn)時,只剩下半袋水了。一個說:“真倒霉,只有半袋水了,我們怎么辦!”另一個卻說:“太好了,幸虧發(fā)現(xiàn)及時,我們還有半袋水?!边@個事例告訴我們的道理如下,說法不對的是()
在美國歷史上曾有一位總統(tǒng),他告誡他的孫兒:“當(dāng)你氣惱時,先數(shù)到十;假如仍怒火燃燒,那就數(shù)到百。”這屬于哪種調(diào)節(jié)情緒的方法()
下面是小剛同學(xué)平時用來調(diào)節(jié)情緒的一些方法,不可取的是()
自己的好友轉(zhuǎn)學(xué)到外地,你往往會產(chǎn)生的情緒是()
在2008年奧運會上,丟失了首枚金牌的杜麗控制不了自己情緒,掩面痛哭。杜麗調(diào)節(jié)情緒的方法是()
在美伊戰(zhàn)爭期間,美國空襲巴格達的一段時間內(nèi),巴格達居民經(jīng)常處于極度驚恐之中,結(jié)果人們患腸胃疾病的比例急劇上升。這則事例說明()①人的情緒變化會影響消化系統(tǒng)②消極情緒會在人的體內(nèi)產(chǎn)生各種病毒③長期處在消極情緒中,會引起疾病的發(fā)生④驚恐屬于消極情緒,影響人的身體健康