由于定量資料更多的是關于特征或性質，而不是關于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關系。

定性研究報告的寫作強調故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。

簡述定性研究與定量研究的常見結合形式。

簡述假設演繹法的邏輯過程。

定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機后才開始進行的。

關于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設計、資料收集、資料分析，最終到研究結果為止的過程。

概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。

定量研究的研究者在實地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。

定量研究主要關注和回答有關整體的，相對宏觀的，相對普遍的，側重客觀事實的，特別是有關變量之間關系的問題。

簡述經(jīng)典實驗設計的實施步驟。