在Excel 2010中，A1單元格的值為李明，B2單元格的值為95，在C3單元格中輸入公式：=A1&’’數(shù)學成績?yōu)椤?B2&’’分’’，其顯示值為（）。

李陽老師想要按照班級統(tǒng)計數(shù)學考試的人數(shù)，除了使用函數(shù)外，還可以使用Excel的（）功能實現(xiàn)。

計算思維是（）。

小凡進行內(nèi)容編輯時，想要將確診病例數(shù)量進行突出顯示設(shè)置，發(fā)現(xiàn)功能區(qū)缺少了“開始”項卡，造成這種情況的原因是（）。

關(guān)于無線介質(zhì)的微波通信，下列敘述正確的是（）。

上表中，李陽老師利用條件格式功能，將所有低于65分的成績設(shè)置為綠色底紋填充，以下關(guān)于條件格式的說法不正確的是（）。

在Word 2010中，下列說法正確的是（）。

若要在工作表C36單元格中計算出1635班總分的平均成績，以下函數(shù)正確的是（）。

如圖1所示，山東疫情分布圖以橢圓形狀顯示，最可能進行了（）操作。

在制作網(wǎng)頁時，如果要將不同的URL指定給一幅圖片的不同的部分，可以為圖片創(chuàng)建（）。