A.能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件
B.能感知和發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)和位置變化
C.感知并了解季節(jié)變化的周期性,知道變化的順序
D.知道尊重和珍惜生命,保護環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.觀察
B.談話
C.體驗
D.模仿
A.喜歡和長輩交談,有事愿意告訴長輩
B.喜歡和小朋友一起游戲,有經(jīng)常一起玩的伙伴
C.有高興的或是有趣的事愿意與大家分享
D.有問題愿意請教別人
A.認真聽并能聽懂常用語言
B.喜歡聽故事,看圖書
C.愿意講話并能清楚地表達
D.具有文明的語言習慣
A.反復看自己喜歡的圖書
B.專注地閱讀圖書
C.對生活中常見的標識、符號感興趣,知道它們表示一定的意義
D.喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關(guān)內(nèi)容
A.帶幼兒去圖書館閱讀圖書
B.在給幼兒讀書時,通過表情、動作、聲音等傳達書中的情緒情感
C.引導幼兒模仿文學作品的語言節(jié)奏和韻律
D.鼓勵幼兒自主閱讀并與他人討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)、體會和想法
最新試題
教師應利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
老師應提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。
()班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子,理解一段話的意思,能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序,會有意識地組織句子,表達時運用各種語氣。
老師應為幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵他選擇()材料開展活動。
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時,和他一起查閱圖書資料,讓他感受圖書的(),體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應為幼兒提供()
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。
成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事,應鼓勵幼兒與人()自己的情緒。