單項選擇題自主改善的微觀意義中包含改善員工的（）環(huán)境，促進(jìn)員工滿意度。
A.生活
B.工作
C.勞動
D.生存
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1.單項選擇題自主改善的微觀意義中包含改善員工的精神面貌，創(chuàng)建積極進(jìn)取、文明健康的（）文化。
A.生活
B.集體
C.企業(yè)
D.個人
2.單項選擇題自主改善的微觀意義中包含培養(yǎng)員工的（）意識和改善意識。
A.憂患
B.質(zhì)量
C.環(huán)境
D.問題
3.單項選擇題自主改善的宏觀意義中，市場和顧客的需要是指對產(chǎn)品質(zhì)量、（）質(zhì)量、產(chǎn)品價格、企業(yè)倫理需要的多樣化、個性化。
A.管理
B.生產(chǎn)
C.營銷
D.服務(wù)
4.單項選擇題改善是一種企業(yè)經(jīng)營管理的（），一種企業(yè)經(jīng)營理念，用以持續(xù)不斷地改進(jìn)工作方法和人員的效率等，其含義是指持續(xù)不斷地改進(jìn)。
A.手段
B.思想
C.手段和思想
D.制度
5.單項選擇題改善是一個（），一是改正過失或錯誤；二是改變原有情況使其變得更好一些。
A.活動
B.會議
C.授課
D.考核
最新試題
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的（）。
題型：單項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“機”的方面有（）。
題型：多項選擇題
以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有（）。
題型：多項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有（）。
題型：多項選擇題
OPL單點課又稱（）教育。
題型：單項選擇題
TPM項目（二期）貫徹的三條主線是（）。
題型：多項選擇題
自主改善管理體系包括制定（）管理制度。
題型：單項選擇題
部分改善提案與OPL可以相互（）。
題型：單項選擇題
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。
題型：多項選擇題
OPL 關(guān)注的焦點是新知識、（）、好技能，如何共享。
題型：單項選擇題