決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

事件剛剛發(fā)生就被管理人員掌握的信息是（）。

經(jīng)濟(jì)方法的基礎(chǔ)是（）。

組織功能的正規(guī)組織主義者有（）。

管理系統(tǒng)上下分出等級層次就是（）。

易傷感情的協(xié)調(diào)機(jī)制或手段是（）。

采取靈活的疏導(dǎo)性措施，和諧關(guān)系是協(xié)調(diào)過程中的一個步驟，在協(xié)調(diào)活動中經(jīng)常采用的疏導(dǎo)性措施有（）。

人際關(guān)系學(xué)說和“行為科學(xué)”學(xué)派，把組織功能的重點轉(zhuǎn)移到（）。

職務(wù)評價是人員配備過程中的一個重要環(huán)節(jié)，其方法有（）。

系統(tǒng)工程的應(yīng)用的范圍多半在（）。