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          單項(xiàng)選擇題

          一個(gè)客戶只支付了行為分析師直接干預(yù)的費(fèi)用,那些設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、制作教學(xué)材料和整理分析數(shù)據(jù)的時(shí)長都沒有被計(jì)入付費(fèi)項(xiàng)目,而這些項(xiàng)目在合同中都事前注明了是計(jì)費(fèi)項(xiàng)目。行為分析師提出,按照合同規(guī)定,客戶需要支付自己更高時(shí)數(shù)的報(bào)酬。這個(gè)例子()

          A.行為分析師的行為違反了倫理,不能在服務(wù)過程中加價(jià)。
          B.這個(gè)例子中體現(xiàn)了剝削關(guān)系,行為分析師有權(quán)要求客戶按合同付費(fèi)。
          C.教學(xué)準(zhǔn)備和總結(jié)本應(yīng)該是教師分內(nèi)之事,不能歸為計(jì)費(fèi)項(xiàng)目。
          D.客戶可以向BACB投訴行為分析師的行為。

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          • 單項(xiàng)選擇題

            在選擇繼續(xù)教育活動(dòng)時(shí),盡可能選擇那些()

            A.和你的實(shí)踐相關(guān)的
            B.給你帶來最大挑戰(zhàn)的
            C.對你來說最方便的
            D.與其他學(xué)科相關(guān)的

          • 單項(xiàng)選擇題

            行為分析師通??梢院头?wù)對象進(jìn)行物物交換嗎?()

            A.可以,因?yàn)槲镂锝粨Q是等值的。
            B.不可以,物物交換違反了行為分析師的倫理?xiàng)l例。
            C.可以,等值的物物交換不存在剝削。
            D.可以,當(dāng)客戶資金不足時(shí)可以使用物品替代服務(wù)費(fèi)。

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