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A.英子大病初愈,身體雖虛弱要補充營養(yǎng),但胃口不好,所以不想喝油雞湯。
B.英子和妞兒經常喂小油雞,和小油雞玩,看著油雞長大,有了感情,所以不吃。
C.油雞是英子和妞兒最快樂的玩伴,看到油雞便想到離別的妞兒,怎會吃油雞呢?
D.秀貞和妞兒走了,油雞被殺了,告別美好的人和物,讓英子感動無奈和憂傷。
E.第一項不是
A.秀貞和妞兒的死,媽媽和宋媽瞞著英子不讓問,是愛英子,怕英子傷心。
B.英子想詢問秀貞和妞兒的事,媽媽和宋媽都不讓問,英子覺得很委屈。
C.宋媽覺得英子和秀貞、妞兒有深厚的感情,大人刻意隱瞞真相,讓英子受委屈了。
D.爸媽要搬家,讓英子從此遠離城南胡同、忘記熟悉的秀貞和妞兒,讓英子受委屈。
E.以上都是
A.甲乙兩句分別描寫的是惠安館的秀貞和英子的好朋友妞兒。
B.兩處分別眼里有“淚坑兒”,既含蓄交待兩人遭遇可憐,又暗示兩人最終命運悲慘。
C.秀貞流淚是為自己失去戀人和孩子而哭,妞兒流淚是因為飽受養(yǎng)父母的虐待。
D.秀貞和妞兒,一個被男人拋棄和失去孩子,另一個被從小拋棄,都是苦命的人。
A.瘋子看見我會想起丟棄的小桂子,臉上的笑流露母愛和善良,喜歡親近孩子。
B.宋媽和媽常提醒我瘋子可怕,我是有點怕的,可看見瘋子對我笑,就不怕了。
C.我從瘋子笑容里感受到善良和母性的愛,大人都說瘋子可怕,我卻想和瘋子說話。
D.宋媽和媽常提醒我瘋子可怕,我天生大膽,就是不怕,想走近和她說話。
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“我在把一條吊死鬼往瓶里裝的時候,忽然想到了妞兒,心里很不安?!敝傅氖鞘裁??()
“一身短打褲褂,禿著頭,濃濃的眉毛,他的厚嘴唇”這是對誰的外貌描寫?()
“這雙鞋可結實呦——把我們家的門檻兒踢爛了,你這雙鞋也破不了!”這句話運用了()修辭。
“不走!我不會走!我還是要俺們弟弟,不要小栓子,不要小丫頭子!”跟著,她的眼圈可紅了,弟弟在她的拍哄中漸漸睡著了。這個句子中宋媽的眼圈為什么紅了?()
為什么“我剛安靜下來的心又害怕起來了”?()
文中提到有哪些人要“我”做大人?()
通過本篇的閱讀,我們知道了宋媽的兩個孩子命運是()。
通過對文章的閱讀,我們知道草叢里那個陌生人,家里都有什么人?()
我想,她是在和我玩“過家家兒”吧?她媽不是說她胡說嗎?要是過家家兒,我倒是有一套玩意兒,小手表、小算盤、小鈴鐺,都可以拿來一起玩。這段話運用了什么表達方式?()
“走到這一步上,也是事非得已。小妹妹,明白我的話嗎?”這一步,指的是什么?()