A.英子大病初愈,身體雖虛弱要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),但胃口不好,所以不想喝油雞湯。
B.英子和妞兒經(jīng)常喂小油雞,和小油雞玩,看著油雞長(zhǎng)大,有了感情,所以不吃。
C.油雞是英子和妞兒最快樂的玩伴,看到油雞便想到離別的妞兒,怎會(huì)吃油雞呢?
D.秀貞和妞兒走了,油雞被殺了,告別美好的人和物,讓英子感動(dòng)無(wú)奈和憂傷。
E.第一項(xiàng)不是
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A.秀貞和妞兒的死,媽媽和宋媽瞞著英子不讓問,是愛英子,怕英子傷心。
B.英子想詢問秀貞和妞兒的事,媽媽和宋媽都不讓問,英子覺得很委屈。
C.宋媽覺得英子和秀貞、妞兒有深厚的感情,大人刻意隱瞞真相,讓英子受委屈了。
D.爸媽要搬家,讓英子從此遠(yuǎn)離城南胡同、忘記熟悉的秀貞和妞兒,讓英子受委屈。
E.以上都是
A.甲乙兩句分別描寫的是惠安館的秀貞和英子的好朋友妞兒。
B.兩處分別眼里有“淚坑兒”,既含蓄交待兩人遭遇可憐,又暗示兩人最終命運(yùn)悲慘。
C.秀貞流淚是為自己失去戀人和孩子而哭,妞兒流淚是因?yàn)轱柺莛B(yǎng)父母的虐待。
D.秀貞和妞兒,一個(gè)被男人拋棄和失去孩子,另一個(gè)被從小拋棄,都是苦命的人。
A.瘋子看見我會(huì)想起丟棄的小桂子,臉上的笑流露母愛和善良,喜歡親近孩子。
B.宋媽和媽常提醒我瘋子可怕,我是有點(diǎn)怕的,可看見瘋子對(duì)我笑,就不怕了。
C.我從瘋子笑容里感受到善良和母性的愛,大人都說(shuō)瘋子可怕,我卻想和瘋子說(shuō)話。
D.宋媽和媽常提醒我瘋子可怕,我天生大膽,就是不怕,想走近和她說(shuō)話。
A.惠安館的秀貞和英子瘋言瘋語(yǔ)的聊天,講述秀貞苦難的人生遭遇。
B.秀貞失去思康和孩子的痛苦無(wú)人理解,整日沉溺往事,無(wú)法解脫,與打罵人的瘋子有區(qū)別。
C.英子是最能理解秀貞的人,陪她聊天,關(guān)心她,還幫她找到了當(dāng)年丟棄的小桂子。
D.英子生病昏迷住院,醒來(lái)后知道了秀貞和妞兒在雨夜被汽車撞死,心里難受極了。
A.我第一次見妞兒是在“油鹽店”,她買東西時(shí),店伙伴讓她唱戲,我?guī)玩航鈬?br/>B.我在口袋里藏著好吃八珍梅,要留給妞兒吃,我們倆是好朋友。
C.我和妞兒最喜歡在惠安館的西廂房里看小油雞啄米、玩踢制錢、唱歌……。
D.妞兒告訴我,她不父母親生的,給我看被毒打留下的傷痕,我難受落淚。
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“我不叫醒你媽了,稀飯?jiān)诨鹕蠠踔兀∮⒆?,好好念書,你是大姐,要有個(gè)樣兒?!边@是宋媽離別時(shí)對(duì)英子說(shuō)的,表達(dá)了()。
通過對(duì)文章的閱讀,我們知道草叢里那個(gè)陌生人,家里都有什么人?()
課文題目取名為“爸爸的花兒落了”有什么豐富含義?()
默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。運(yùn)用了什么描寫?()
故事中眼底下有兩個(gè)淚坑兒的是誰(shuí)?()
“對(duì)啦,對(duì)啦,我是來(lái)出恭的啦!””出恭“的意思是什么?()
英子家在那條胡同里第幾個(gè)門?()
“你就寫呀,家里大小可平安?小栓子到野地里放牛要小心,別盡顧得下水里玩。我給做好了兩雙鞋一套褲褂。丫頭子那兒別忘了到時(shí)候送錢去!給人家多道道乏。拿回去的錢前后快二百塊了,后坡的二分地該贖就贖回來(lái),省得老種人家的地。還有,我這兒倒是平安,就是惦記著孩子,趕下個(gè)月要來(lái)的時(shí)候,把栓子帶來(lái)我瞅瞅也安心。還有,……”關(guān)于這段話,敘述正確的是()。
“一身短打褲褂,禿著頭,濃濃的眉毛,他的厚嘴唇”這是對(duì)誰(shuí)的外貌描寫?()
文中提到有哪些人要“我”做大人?()